Une fois l'état du monde présent et à venir analysé dans toutes ses dimensions (étape Comprendre précédente) et jusque dans le long terme, vient le moment de réfléchir, en commun, à ce que nous souhaitons et espérons pouvoir mettre en place pour construire l'avenir. Cette étape de co-construction, sans doute la plus passionnante, doit cependant s'effectuer sans tomber dans le piège du rêve irréalisable, ni des fausses bonnes idées aux effets secondaires finalement néfastes (aussi appelé “mésadaptation” ou misadaptation en anglais).
Nous retrouvons quelques unes des approches déjà citées plus haut.
Il est à noter que les participants devront prendre soin d'être inclusifs dans leur prise en compte des "parties prenantes" lors de la construction de leur futur souhaité, notamment celles absentes des ateliers. La première étape sera si possible de les inviter à ces ateliers, sinon de s'assurer que leurs besoins (vitaux, primordiaux) et attentes (secondaires, accessoires) auront été recueillis et seront représentés lors des ateliers. Parmi ces parties prenantes, nous pouvons citer :
<aside> ℹ️ Deux possibilité pour réaliser cette partie. La majorité du manuel est conçue pour être utilisé à grande échelle, au niveau d'une bio-région (ou une petite ville à la rigueur). À l'échelle d'une plus petite communauté (écohameau ou écovillage), le manuel est probablement trop lourd à utiliser.
Toutefois, on peut voir la phase Construire d'une autre manière. Là où le manuel vise à construire une nouvelle société (de très grande envergure, la bio-région étant une partie non négligeable d'un département français, en terme de surface, voire plus grand dans certaines études), on peut changer la question de base de Construire en quelque chose comme "Face aux risques identifiés en phase Comprendre quelle réponse locale pouvons-nous apporter pour nous en protéger ?". Par contre, il est à craindre que cela ne conduise la communauté à se refermer sur elle-même (puisqu'elle ne repense pas le reste de la société, elle doit forcément ne compter que sur elle-même). On peut toutefois encourager celle-ci à systématiquement penser les 12 domaines (et les solutions imaginées) sous la forme de réponses internes (à la communauté) et externes/reliées (au reste du monde). Dans ce dernier cas, cela encourage la communauté à tisser des liens vers l'extérieur, donc cultiver sa reliance et propager les idées de l'adaptation radicale.
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Les approches que nous nous proposons d'utiliser sont les suivantes :
Nous réutiliserons les trois méthodes suivantes déjà vues en étape Comprendre :
Puis, s'agissant de construire de nouveaux systèmes viables, nous y adjoindrons :