Voir Histoire humaine, Spirale Dynamique et Environnement

Explication rapide du modèle

Reprise de l'introduction de Wikipédia :

La spirale dynamique est une représentation imagée de l'évolution par stades de la conscience humaine et des systèmes de valeurs déterminant les rapports à la réalité (weltanschauung, vision du monde) développés par les humains tout au long de l'évolution.

Le concept de spirale dynamique a été développé par Don Beck et Chris Cowan sur la base des théories de Clare W. Graves et présenté en 1996 dans un livre du même nom (dernière édition en 2014). Le modèle a été initialement conçu pour communiquer les idées de Graves à un public de managers, mais, de par la facilité avec laquelle le modèle permet d’appréhender la culture et la psyché des groupes humains, il a également trouvé d'autres promoteurs et cibles.

(L'image qui suit est tirée de la page Wikipedia Spirale Dynamique, très complète.

La spirale et la conception de la situation écologique mondiale

L'intérêt d'utiliser la Spirale Dynamique dans ce manuel est que cela fournit un modèle relativement simple qui permet :

• de comprendre que chaque individu et chaque société (nation, ethnie, et par extension tout regroupement d'individus partageant des éléments en communs) se situe à un niveau différent sur la Spirale, qui est adapté à son contexte (il n'y a donc pas de "mauvais niveau" ou de niveau "meilleur qu'un autre").
• la compréhension de la situation écologique mondiale diffère selon le niveau où l'on se trouve, et les réponses que l'on pense devoir y apporter différeront également

  • un niveau pré-systémique (soit tous les niveaux jusqu'au niveau Vert inclu) sont centrés sur des problématiques locales) et n'aura qu'un faible intérêt pour une coordination à plus grande échelle. À noter Vert qui pourrait chercher à rassembler tout le monde sur des pratiques égalitaires, sans considérations locales (!)

  • les niveaux systémiques (à partir de Jaune) seront plus intéressés par des démarches prenant en compte une vue systémique, donc agrégeant des problématiques individuelles, locales, et des situations plus globales. Comprenant les niveaux précédents, ils devront néanmoins composer avec puisqu'il est très difficile de forcer un changement de niveau (c'est la situation perçue des individus qui les amène à changer, pas une réflexion alimentée par des informations externes, fussent-elles perçus comme "vraies")

    Voir aussi Histoire humaine, Spirale Dynamique et Environnement

Présenter les intérêts à changer différemment à chaque niveau

Il faut du Jaune au moins pour coordonner le tout (jongler avec les différents niveaux) et une méthode (Jaune) peut aider

Les six conditions de changement

La Spirale identifie 6 conditions pour qu'un changement de niveau puisse se faire :

• Potentiel : la personne, pour changer, doit être capable d'imaginer les aspects qui décrivent le niveau suivant de la Spirale. Il ne s'agit pas d'intelligence, mais bien de potentiel. Elle doit également ressentir que sa compréhension de la situation dans laquelle elle se trouve ne lui convient pas et qu'il va lui falloir agir et se comporter différemment, donc adopter une attitude et un modèle mental différent pour pouvoir continuer à avancer/évoluer.
• Solutions : les problèmes du niveau actuel doivent avoir été réglés (avec des solutions correspondant au niveau). Ceci afin que la personne puisse avoir le sentiment d'avoir fait le tour de son niveau et bien sentir que les problèmes qu'elle perçoit relèvent d'un autre niveau qui nécessite des solutions "différentes" (ie, le "plus de la même chose" ne résoudra pas les autres problèmes qu'elle perçoit)
• Dissonance : cela nous amène à ce que la personne ressente une dissonance entre la situation actuelle et le potentiel qu'elle ressent pour "quelque chose d'autre"
• Causes : il faut que la personne ait une idée des causes de sa dissonance, pour qu'elle puisse commencer à imaginer les résoudre
• Barrières : les barrières qui empêchent de changer doivent être identifiées et des solutions de contournement, résolution, etc. doivent être identifiées